一、培养什么样的人

本专业坚持学校“应用型、地方性、数字化”的办学定位，通过人文、艺术与信息科学交叉融合的培养模式，培养拥有一定国际视野、满足地方社会经济发展需求、要求学生具备扎实的计算机科学和信息技术基础知识，熟悉于数字媒体开发和制作所需的相关技术，包括图形设计、多媒体技术、编程语言等，适应工程教育认证培养标准的“新工科”设计人才。

二、主要课程

专业基础课：《设计概论》《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》《大学物理》《离散数学》

核心课程：《虚拟现实技术》《游戏引擎应用与开发》《数字人与虚拟拍摄》《移动平台游戏开发》

《三维制作II数字雕刻》《数据结构与算法》《计算机图形学原理》《视觉概念设计》《影视特效》

三、师资

数字媒体技术师资雄厚，关注学科的前沿发展，拥有动画、游戏开发、虚拟现实等领域研究经验与丰富的实践经验和项目经历。能够向学生传授传授学生所需的核心知识和技能和最新的行业技巧和先进的创作理念。教师总计16人，副高以上职称75%，双师型教师13人，获省级教学创新大赛二等奖，拥有名师工作室，大广赛指导教师邓经验，出版教材、著作30余部，发表科研论文100余篇。

四、该专业实验实训条件、实习就业基地

数字媒体技术专业，现建有VR虚拟仿真实训室、摄影摄像实训室、虚拟演播实训室等十三间，拥有杭州新华新云，光卓传媒等校外实践教学基地21家。

五、该专业特色

实施校企合作协同育人、以项目制、工作室制为主要人才培养模式。采用线上、线下综合教学模式，形成产教融合的实践教学体系。

适应工程教育认证培养标准，按照“新工科”培养模式构建教学体系。并融合人文、艺术、信息科学课程，培养学生人文素与综合技能。

创造力与创新性：本专业培养学生在数字媒体领域展现出创造力和创新性，从而能够打造富有想象力和独特风格的作品。

人工智能与技术前沿：学生将接触到人工智能、虚拟现实、增强现实和游戏开发等最新技术，了解并应用于数字媒体创作中，跟上行业前沿发展。

多样化的职业机会：数字媒体技术专业毕业生在动画制作、游戏设计、影视制作、交互设计、虚拟现实开发等领域都有广阔的就业机会。

实践与项目经验：学生将通过实践性项目和实习机会，深入理解真实行业需求，并拥有丰富的实际经验，为未来的职业发展打下坚实基础。

团队合作与交流能力：专业课程注重团队合作与交流能力的培养，使学生具备良好的团队协作和沟通能力，适应多人合作的职业环境。

数字媒体技术专业不仅注重计算机科学和艺术设计的结合，还结合了人文、社科等多个学科的知识，培养跨领域综合素质。数字媒体技术专业吸引人的点在于培养学生创造力、接触前沿技术、开拓多样化就业机会、实践项目经验、提升团队合作与交流能力，以及融合学科知识。这些优势使得该专业备受青睐，并为学生打开了广阔的职业发展之门。

六、该专业育人成果，包括学生获奖、就业

多年来，本专业毕业生初次就业率达88.8%以上，专业对口率85%。2022年升学5人，符合本专业应用型人才培养目标。