经济学

专业名片

专业概览

核心课程

*课程信息仅供参考，具体将以实际开课信息为主。

知识与能力

理论知识

掌握经济学、金融学、统计学、计算机科学与技术等领域的基本理论和方法，具有知识的广博性。熟练运用大数据、云计算、区块链等数据技术进行经济数据挖掘与分析。了解经济学理论与实践、信息技术的最新发展动态。

实践技能

综合应用数学和统计学理论与方法，结合计算机技术和软件，实现信息搜集及对海量数据的统计分析，并根据分析结果提供决策支持。以“数字获取、数字交流、数字创建、数字消费、数字安全、数字伦理、数字规范、数字健康”的数字内涵为出发点，掌握数据分析应用等现代数据科学方法和技术，能胜任经济数据采集、金融风险分析、征信分析、结构性融资分析、企业经营分析等数据分析工作。应用现代信息检索技术，了解本专业前沿技术和行业发展动态，开展市场分析工作。

资质证书

商业数据分析师（初级）、银行从业资格证、助理会计资格证。

就业/升学前景

就业前景

云南工商学院经济学专业毕业生就业前景广阔，学生可就业于数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位、数字产业部门等行业，从事数据采集、数据分析、管理运营、产业数字化建设等工作。

云南工商学院经济学专业毕业生就业率达90%以上，包括中国人民银行、四大行、财税局等高质量就业比例达到30%，专业对口率为70.73%。。

专业师资

云南工商学院经济学专业师资队伍建设完善，副高及以上职称教师占比为50%，教授、副教授100%为学生授课，专业教师团队在历年精彩课堂比赛、教学创新比赛、科研优秀成果评比中获得多项荣誉，是一支专业技术扎实、教学能力突出、师德师风优良且富有活力的创新型师资团队。

汪金锋 教授

硕士研究生、教授、教学名师、曾获得优秀共产党党员、省级优秀教师、省级一流课程负责人、省级教创赛获奖者。近三年带领团队主推产赛教融合式教学创新，成绩显著，所授课程微观经济学获批省级一流本科课程（拟国家级推荐），返乡创业型人才培养的“一心三合”课程育人模式实践获得中国商业经济学会国家级教学成果一等奖。指导学生参加并获得包括全国大学生电子商务三创赛、互联网+、挑战杯、市调赛等高品质学科竞赛获国家级以上奖项7个。其中指导的美丽乡村有姿有味与“千滋百蘸”分别斩获第九届、第十一届三创赛国赛特等奖。

郭文娟 副教授

近三年参与校级和省级教学比赛，获得校级一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次，云南省高校课程思政教学比赛二等奖1次；积极参与教学改革和创新，在专业负责人带领下参与申报成功微观经济学获批省级一流本科课程（拟国家级推荐），返乡创业型人才培养的“一心三合”课程育人模式实践获得中国商业经济学会国家级教学成果一等奖。近两年公开发表科研论文5篇，参与省厅级课题1项，参与编写教材1本，主持校级指导性课题1项，校级四新课题1项，校级1流课程1项；主讲课程为宏观经济学、西方经济学、组织行为学、社会保险实务等课程。

叶绿原 副教授

近三年积极投身教学工作，承担多门课程的教学任务，教学成果显著。其中《商业银行管理学》课程立项为云南工商学院2024年校级课程思政示范课程，《数字经济概论》背评为“基于OBE的课程目标达成评价星级课程”四星级课程，申报2024年云南工商学院第一批校级本科智慧课程和2024年云南工商学院第五批校级一流本科课程。三次获得校级0BE导向的精彩课堂建设“优课优酬”表彰奖励。主讲课程为商业银行管理、数字经济概论、国际经济学等。

教学特色

云南工商学院经济学专业从数字社会中的公众生活以及技术与产业发展的需求出发，构建了“三院融合、三业联动、八个共同”的校政行企协同育人模式，形成了“赛学合一、课证融通、持证上岗”的实践教学体系，打造“经济理论+数字技能+职业素养”的课程体系，培养了学生在数字经济背景下的经济数据分析能力。

优质的实验实训条件

校内实验实训条件

云南工商学院经济学专业与京东共建的产教融合学院、数字产业电商直播孵化基地等实践教学平台，校内实验实训室6间，并配备市场营销调查与预测、数字经济实验实训室、京东电子商务模拟、B+Cloud创新实践平台、跨专业综合实训平台等实验设施和实训软件。

校外实践基地

云南工商学院经济学专业与太平洋证券、建设银行、中华联合保险、广发证券昆明营业部，广发银行交三桥支行等共建实践基地，联合培养能够从事商务数据挖掘与分析的应用型数字经济前沿人才。

学生获奖

云南工商学院经济学专业采用赛教合一的教学模式，多次带领学生参加教育部评选的大学生高品质56项赛事中获得重量级大奖，包括高校学科竞赛排行榜第一的互联网＋大赛中夺得省级一金一银，国赛铜奖一枚。连续两届斩获三创赛国赛特等奖两项，全国大学生市场调查大赛国赛二三等奖四项，挑战杯大学生课外学术竞赛省金一枚，全国大学生金融精英挑战赛省一国二若干，让学生在赛中学，在学中赛，通过参加高品质的学科竞赛不断提高学生的实践动手能力。